机械电子工程学院：建议暂停机械制造和应用电子两个专科专业招生，确保现有有限资源能够做好本科专业教育教学工作；建议在学校的年度预算中安排落实好创新创业的经费额度，按照学科进行分类，统筹资源支持学生科技创新活动，不要每次参赛都要再申报一下。建议相关党群宣传、教学管理、科研管理等部门，加强对学院优秀教师、优秀学生和教学科研成果的宣传。
材料与化学工程学院：作为江西省首批10所转型发展试点高校，按照教育部的要求，要努力做到“四个转到”：把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合、校企合作上来，转到培养应用型、技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来。
信息与计算机工程学院：建议学校精心谋划师资队伍建设；进一步强化实践教学环节；建立相应机制，激励特色专业建设。
工程与管理学院：要以师生为本，构建教师用心教、学生用心学的教学环境，营造一个教师和谐工作、学生积极学习、师生共同发展的融洽工作氛围。
工程与管理学院：建议应用层次分析法构建一套科学合理、简明易行、操作性强的教师科研能力评价指标体系，为科研人员技术职称评定和技术岗位考核等提供重要的参考和评价标准，为我校实现科研量化管理和规范管理服务。
文学院：建议加强学习研究，错位发展、差异发展。深入学习国家有关政策，深化对新建本科高校转型发展的认识。争取政府部门对转型发展的政策支持。跳出传统本科院校发展老路，实施错位发展战略。根据院系专业发展实际，探索校内文、理、工，师范与非师范不同学科专业差异化、多样化应用型（应用技术型）转型之路。
商学院：要真正明确学校的定位,确立好战略发展方向。
外国语学院：建议加强专业建设的领导工作。成立由主要领导、教授、教研室主任组成的专业建设规划论证小组，负责各专业建设的规划和实施；根据学校的情况与自身的办学实际和发展潜力，结合地方社会经济发展需要，找准专业在学校专业结构中的位置，合理定位专业发展的方向。在学科建设、专业建设、课程建设、教学改革和教学管理等方面制定切实可行的措施，做到组织有保障，措施有落实。
初等教育学院：建议管理层要以上率下，有“跟我做、跟上来”的领导作风，不能让下面推着走、赶着走。
体育学院：建议党建工作、思想政治工作必须与教学工作、科研工作、学生工作紧密结合，不能出现两张皮现象，要以党建促教学、促管理、促教风、学风、促服务，要做到哪里出现问题那里就有党建、思政工作跟进，哪个环节出现问题，那个环节就要加强党建和思政工作。
艺术学院：加强对困难学生、弱势学生、心理问题学生的建档、监控、对点服务帮扶；保障教师尤其是下第四节课的教师中午用餐，改进饭菜的质量，控制饭菜价格。
“学生，家长等外来的人员，第一次来到学校见到的可能是学校的任何一个人，这个时候，这个人就是他眼里的8846威尼斯”。（陈锋语）
政法学院（思想政治理论课教学科研部）：建议切实形成开拓进取、改革创新的良好校风。不能囿于地域、领域甚至部门的小范围，视野要更加开阔，要学习模范、争当先进。每个部门、每个人要给自己定目标，要力争年年有变化、三年大变样。
学前教育学院：建议尽快将加强师范专业建设提上议事日程，从教学区域安排、教学设施建设、师资配置质量保障、生源质量、人才培养质量监测等方面进行统筹规划。
继续教育学院：建议加大改革力度，推行目标管理模式，尽力朝总目标前进。
